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★ 句
1、改写句子。
例1：“李小青是我们班的劳动委员。”“我们班的劳动委员是李小青。”
例2：疑问句(感叹句)改陈述句。
2、用“仔细地”说句子，写句子。
3、写句子：
真 !
吗?
呢?
可爱的：
高兴地：
你说：
我说：
4、把字句与被字句。
★ 阅读
1、标点符号：问号、感叹号、句号。
2、有感情地朗读课文。
3、默写有关古诗。《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》(包括诗题，诗人名字、朝代)
★ 积累
1、背诵《黄山奇石》《北京》《我是什么》喜欢的部分;《植物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》《一株紫丁香》《走山路》《假如》《回乡偶书》《赠汪伦》 识字1-8
2、四字词语：与秋天有关、与景物有关、数字成语、
3、谚语(天气、团结)
4、成语故事。
5、神话传说。
6、环保标语
7、科学家名言
★ 口语交际(能用自己的话来介绍，说清楚，说完整，能说详细)
1、秋游建议。
2、介绍风景名胜。
3、交流自己的想法，评价别人的发言。
4、合作经历。
5、有趣的动物、植物。
★ 写话
1、看图写话。
2、日记。
3、写心里话。
要求：1、写一件事
2、写详细，能用上成语、谚语等。
3、不写错别字，标点符号要正确。
4、格式要正确。
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