叙事性儿童诗《夜色》，作者是柯岩。诗歌以充满童趣的语言，写了“我”从前胆子很小，怕黑，后来在爸爸的引导下，不再怕黑，学会了欣赏夜色。小编为大家整理了关于这篇课文的笔记内容，希望这些内容能够帮助到大家！
一年级下册夜色笔记
一、识字
本课共有12个二类字，还有一个偏旁“厂”，要引导孩子用多种方法识字。如：
加一加：月 旦=胆 夕 卜=外
亻 象=像 亻 扁=偏
换偏旁：住——往
辨别同偏旁的字：散、敢
字理识字：窗 ， 由小篆字囪演变而来。
猜字谜识字：
舌头弯弯，不够整齐（乱）
两个人，一座山，几篇文（微）。
二、写字
色：⺈ 巴，第一笔撇从竖中线左侧起笔，最后一笔竖弯钩要圆润有力。
外：左窄右宽，第一笔撇在横中线上收笔，第四笔竖在竖中线右侧，是主笔画，点笔略长。
看：第四笔撇从竖中线起笔，下面“目”的第二笔横折在横中线起笔。
爸：父 巴，上宽下窄，上面的撇和捺要写舒展，穿过横中线，下面的巴，写得稍小，竖弯钩写稳。
晚：左窄右宽，第十笔撇穿插到日字旁的下边。
笑：竹字头写紧凑，两边一样大，下面是“夭”，不是“天”，撇捺要舒展。
再：独体字，注意笔顺，第四笔竖在竖中线上，第五笔横在横中线上。
三、学习课文
诗歌共有两小节。
第一小节，写“我”从前胆子很小，怕黑。
思考：“我”为什么一看窗外，心就乱跳呢？这时“我”可能在想什么呢？
因为窗外很黑，“我”非常怕黑，所以心就乱跳。
“我”可能会在想：外面那么黑，会不会有坏人？会不会有怪兽？
指导朗读：第二句和第四句，音调低一些，读出害怕的语气。
第二小节，写在爸爸的帮助下，“我”战胜了对黑暗的恐惧，学会了欣赏夜色。
思考：晚上散步时，“我”看到了什么？还可能看到什么？
“我”看到了夜晚美丽的景色，原来花草都像白天一样微笑，看到了小鸟怎样在月光下睡觉。“我”还可能看到满天的小星星，看到人们在散步。
思考：“我”从前是个怎样的孩子？现在发生了什么变化？
“我”从前胆子很小，害怕黑暗，现在“我”变勇敢了，不再害怕黑夜。
以上就是小编为大家整理的关于这篇课文的所有内容，希望这些内容能够帮助到同学们哦！
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